المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريالمطالعة والنصوص - اللغة العربية2 - ثاني متوسط
نشاط 1: أَتَظُنُّ أَنَّ الشَّاعِرَ أَجَادَ فِي وَصْفِ الطَّبِيعَةِ فِي الرَّبِيعِ؟ وَلِمَاذَا؟
مَاذَا يُمَتِّلُ لَكَ فَصْلُ الرَّبِيعِ؟
شرح مَاذَا يُمَتِّلُ لَكَ فَصْلُ الرَّبِيعِ؟
إضاءة: التعريف بالشاعر أبو تمام
شرح إضاءة: التعريف بالشاعر أبو تمام
النص: الربيع للشاعر أبو تمام الطائي
شرح النص: الربيع للشاعر أبو تمام الطائي
معاني مفردات: الربا، وهداتها، نجادها، تبختر
شرح معاني مفردات: الربا، وهداتها، نجادها، تبختر
. مَا الْأَثَرُ الَّذِي يَتْرُكُهُ فِيْكَ الرَّبِيعُ؟
شرح . مَا الْأَثَرُ الَّذِي يَتْرُكُهُ فِيْكَ الرَّبِيعُ؟
مَا الَّذِي يُعْجِبُكَ فِي الرَّبِيعِ مِنْ خَلْقِ اللَّهِ؟
شرح مَا الَّذِي يُعْجِبُكَ فِي الرَّبِيعِ مِنْ خَلْقِ اللَّهِ؟
عد إلى معجمك مبينا معاني المفردتين الآتيتين: شابه، ترقرق
شرح عد إلى معجمك مبينا معاني المفردتين الآتيتين: شابه، ترقرق
التحليل: عني الإنسان منذ القدم بمواطن جمال الطبيعة
شرح التحليل: عني الإنسان منذ القدم بمواطن جمال الطبيعة
نشاط 1: أَتَظُنُّ أَنَّ الشَّاعِرَ أَجَادَ فِي وَصْفِ الطَّبِيعَةِ فِي الرَّبِيعِ؟ وَلِمَاذَا؟
شرح نشاط 1: أَتَظُنُّ أَنَّ الشَّاعِرَ أَجَادَ فِي وَصْفِ الطَّبِيعَةِ فِي الرَّبِيعِ؟ وَلِمَاذَا؟
نشاط 2: بِمَ شَبَّهَ الشَّاعِرُ نَهَارَ الرَّبِيعِ وَقَدْ تَخَلَّلَتْ أَشِعَّةُ الشَّمْسِ زَهْرَ الرُّبَا؟ وَلِمَاذَا؟
شرح نشاط 2: بِمَ شَبَّهَ الشَّاعِرُ نَهَارَ الرَّبِيعِ وَقَدْ تَخَلَّلَتْ أَشِعَّةُ الشَّمْسِ زَهْرَ الرُّبَا؟ وَلِمَاذَا؟
نشاط 3: هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تَصِفَ يَوْمًا مَرَرْتَ بِهِ مِنْ أَيَّامِ الرَّبِيعِ؟
كَيْفَ نَظَرَ الشَّاعِرُ إِلَى الدُّنْيَا قَبْلَ حُلُولِ الرَّبِيعِ وَبَعْدَهُ؟
شرح كَيْفَ نَظَرَ الشَّاعِرُ إِلَى الدُّنْيَا قَبْلَ حُلُولِ الرَّبِيعِ وَبَعْدَهُ؟
مَا مَعْنَى البُطُونِ والظُّهُورِ فِي أَبْيَاتِ الشَّاعِرِ ؟
شرح مَا مَعْنَى البُطُونِ والظُّهُورِ فِي أَبْيَاتِ الشَّاعِرِ ؟
هَلْ ذَكَر الشَّاعِرُ اللهَ سُبْحَانَهُ فِي أَبْيَاتِهِ؟ وَكَيْفَ ذَكَرَهُ؟
شرح هَلْ ذَكَر الشَّاعِرُ اللهَ سُبْحَانَهُ فِي أَبْيَاتِهِ؟ وَكَيْفَ ذَكَرَهُ؟
تُصَوِّرُ الأَبْيَاتُ صُورَةً رَائِعَةً لِلطَّبِيعَةِ فِي الرَّبِيعِ وَضَحْهَا
شرح تُصَوِّرُ الأَبْيَاتُ صُورَةً رَائِعَةً لِلطَّبِيعَةِ فِي الرَّبِيعِ وَضَحْهَا
لِلرَبِيعِ قِيمَةٌ فِي حَيَاةِ النَّاسِ . وَضَحْ ذَلِكَ
ضَعْ ضِدَّ كَلِمَة ( نَهَار ) ، وجَمْعَ كَلِمَة ( عَيْن ( فِي جُمْلَتَينِ مُفِيدَتَينِ مِن إِنْشَائِكَ.
شرح ضَعْ ضِدَّ كَلِمَة ( نَهَار ) ، وجَمْعَ كَلِمَة ( عَيْن ( فِي جُمْلَتَينِ مُفِيدَتَينِ مِن إِنْشَائِكَ.
(يَا صَاحِبَي) اسلوبُ نِدَاءٍ، مَانَوعُ الْمُنَادَى؟
شرح (يَا صَاحِبَي) اسلوبُ نِدَاءٍ، مَانَوعُ الْمُنَادَى؟
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.