المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصرياختبار الفصل - الرياضيات - ثاني متوسط
صنف العدد من حيث كونه عدداً نسبياً أو غير نسبي أو غير حقيقي: 0/-6
صنف العدد من حيث كونه عدداً نسبياً أو غير نسبي أو غير حقيقي: 0/-6
شرح صنف العدد من حيث كونه عدداً نسبياً أو غير نسبي أو غير حقيقي: 0/-6
قدر الجذور التربيعية التالية بالتقريب لأقرب عُشر ثم مثلها على مستقيم الأعداد: √7.3
شرح قدر الجذور التربيعية التالية بالتقريب لأقرب عُشر ثم مثلها على مستقيم الأعداد: √7.3
قارن بين الأعداد الحقيقية مستعملاً الرموز √17
شرح قارن بين الأعداد الحقيقية مستعملاً الرموز √17
رتب الأعداد الحقيقية التالية من الأصغر إلى الأكبر 2.236
شرح رتب الأعداد الحقيقية التالية من الأصغر إلى الأكبر 2.236
اكتب مثالاً لكل خاصية من الخواص الآتية: 1*a=a*1=a,∀a∈R
شرح اكتب مثالاً لكل خاصية من الخواص الآتية: 1*a=a*1=a,∀a∈R
جد النظير الجمعي للأعداد الحقيقية الآتية: 5√11-7
شرح جد النظير الجمعي للأعداد الحقيقية الآتية: 5√11-7
جد النظير الضربي في الأعداد الحقيقية الآتية: √1/12
شرح جد النظير الضربي في الأعداد الحقيقية الآتية: √1/12
قدر النظير الضربي للجذور التربيعية التالية بالتقريب لأقرب عشر: √1/7
شرح قدر النظير الضربي للجذور التربيعية التالية بالتقريب لأقرب عشر: √1/7
بسط الجمل العددية التالية باستعمال خصائص الأعداد الحقيقية: 6-2√3/3√5
شرح بسط الجمل العددية التالية باستعمال خصائص الأعداد الحقيقية: 6-2√3/3√5
جد الجذرين التربيعيين الموجب والسالب للأعداد الآتية: 9
شرح جد الجذرين التربيعيين الموجب والسالب للأعداد الآتية: 9
حدد ما إذا كان مثلث بالأضلاع المعطاة هو مثلث قائم الزاوية وتحقق من إجابتك cm6 , cm5 , cm3
شرح حدد ما إذا كان مثلث بالأضلاع المعطاة هو مثلث قائم الزاوية وتحقق من إجابتك cm6 , cm5 , cm3
مثل كل زوج من الزوجين المرتبين في المستوي الإحداثي ثم جد المسافة بينهما مقربة لأقرب عشر إذا كانت لاتمثل عددا صحيحا {(0,3),(3,0)}
شرح مثل كل زوج من الزوجين المرتبين في المستوي الإحداثي ثم جد المسافة بينهما مقربة لأقرب عشر إذا كانت لاتمثل عددا صحيحا {(0,3),(3,0)}
رتب الأعداد الحقيقية التالية من الأكبر إلى الأصغر -3.33
شرح رتب الأعداد الحقيقية التالية من الأكبر إلى الأصغر -3.33
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.