المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريمراجعة الفصل العاشر - الرياضيات - ثاني ابتدائي
زرعت بسمة ١٨ وردة في الحديقة، بعضها حمراء وبعضها الآخر صفراء. إذا كان عدد الوردات الحمراء نصف عدد الوردات الصفراء، كم وردة صفراء زرعت بسمة ؟
مفهوم الضرب كجمع متكرر: أجمع: 2+2+2+2
شرح مفهوم الضرب كجمع متكرر: أجمع: 2+2+2+2
أكتب العدد: توجد 5 مجموعات
شرح أكتب العدد: توجد 5 مجموعات
خاصية الإبدال في عملية الضرب: أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في
شرح خاصية الإبدال في عملية الضرب: أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في
أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 4*2
شرح أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 4*2
الضرب حتى 5*5: أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 2*1
شرح الضرب حتى 5*5: أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 2*1
أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 5*1
شرح أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 5*1
أصف النمط وأكتب الأعداد المفقودة: ألاحظ النمط في الأعداد المضروبة، فالعدد الأول ينقص بمقدار ١، والعدد الثاني يزداد بمقدار ١
شرح أصف النمط وأكتب الأعداد المفقودة: ألاحظ النمط في الأعداد المضروبة، فالعدد الأول ينقص بمقدار ١، والعدد الثاني يزداد بمقدار ١
أكتب الأعداد المفقودة ثم أصف النمط : 3*5
شرح أكتب الأعداد المفقودة ثم أصف النمط : 3*5
أكتب العدد: توجد 3 مجموعات
شرح أكتب العدد: توجد 3 مجموعات
أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 1*4
شرح أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 1*4
أكتب الأعداد المفقودة، ثم أصف النمط: 3*5
شرح أكتب الأعداد المفقودة، ثم أصف النمط: 3*5
أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 3*1
شرح أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 3*1
زرعت بسمة ١٨ وردة في الحديقة، بعضها حمراء وبعضها الآخر صفراء. إذا كان عدد الوردات الحمراء نصف عدد الوردات الصفراء، كم وردة صفراء زرعت بسمة ؟
شرح زرعت بسمة ١٨ وردة في الحديقة، بعضها حمراء وبعضها الآخر صفراء. إذا كان عدد الوردات الحمراء نصف عدد الوردات الصفراء، كم وردة صفراء زرعت بسمة ؟
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.