نشاط للدرس (٩ - ٤ ) استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة www.len.edu.sa. فكْرَةُ الدَّرْس أستعمل النماذج لطرح كسور غير متشابهة. يمكن استعمال نماذج الكسور الطرح كسور غير متشابهة. نش اط يسكن زيد على بُعدِ ٢ كيلومتر من المدرسة، ويسكن عبد الرحمن على بُعدِ - كيلومتر منها، فـ تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة؟ الخطوة ١ ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع نموذج الكسر - تحت ٣ قطع من نموذج الكسرِ } . تَذَكَّر الكسور غير المتشابهة هي الكسور ذات المقامات المختلفة. الخطوة ٢ : أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المِنْطَقَةِ الفَارِغَةِ. +4 لاحظ أن استعمال قطعتين من نموذج الكسر أكبر مما نحتاج، لنا حاول مع كسر آخر. لاحظ أنَّ استعمالَ سَبْعِ قِطَعِ مِنْ نموذج الكسر كافٍ لملء المنطقة الفارغة. الخطوة 3 : بما أنَّ ٣ يملأُ المنطقة الفَارِغَةَ، فَإِنَّ ✓ إذن المسافة بين بيت زيد والمدرسة تزيد بمقدار كيلومتر على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة. استكشاف ٤٩ طرح الكسور غير المتشابهة ارت ٢٧ ليم Ministry of Ed 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 يدويات نشاط اشترَتْ كلَّ منْ أفنان وبنان كيس فشار لكلِّ منهما، فأكلَتْ أَفنان و الفشارِ، وأكلَتْ أختُهَا بنانُ الفشار، ما الكسر الذي يمثَلُ الزيادة في كميّة الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنانُ؟ الخطوة ١ ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع ۳ قطع من نموذج الكسر ) تحت ٤ قطع من نموذج الكسرة. ㅎ ۱۰ الخطوة ٢ : أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المِنْطَقَةِ الفَارِغَةِ. ㅎ ㅎ لاحظ أن نموذج الكسر - مناسب تماما. الخطوة ٣ : بما أنَّ - يملأُ المنطقة الفارغة تمامًا، فإنَّ ٤ - ٣ = + إذن أكلَتْ أفنانُ منَ الفشارِ أكثر مما أكلَتْ بنانُ بمقدار - كيس. هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارِغَةِ في النشاطِ ۲ بأَيِّ نموذج كسرٍ آخر؟ وضح كيف تستعمل نماذج الكسور لإيجاد +-+ تأكد استعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح: مسألة من واقع الحياة يمكنُ حَلُّها بطرح كسرين غير متشابهين. الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها ۲۸