26/02/2022 8:56 PM أَسْتَكْشف نَشَاطٌ للدَّرْس (٣-٤) ، و طَرْحُ الأَعْدَادِ المُكوّنَةِ مِنْ ٣ أرقام، -2 مَعَ إعَادَةِ التَّجْمِيع أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لإعادَةِ تَجْمِيعِ الْعَشَرَاتِ وَالْمِمَّاتِ. نش أَعْمَلُ نَموذَجًا لِمَسْأَلَةِ طَرْحٍ ه و هو مَعَ إعادَةِ التَّجْمِيع اط أجدُ نَاتِجَ ٢٤٤ - ١٣٧ الْخُطْوة ا أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa أحاد عشرات مئات ٢٤٤ ۱۳۷ - ه و الْخُطْوَةُ ٢ أَطْرَحُ الآحادَ ٢٤٤ ۱۳۷ V آحاد عشرات لا أَسْتَطيعُ أَنْ أَطْرَحَ ٧ أحَادٍ مِنْ ٤ آحادٍ أُعِيدُ تَجْمِيعَ عَشرَةٍ وَاحِدَةٍ بـ ۱۰ آحادِ، فَيُصْبِحُ عَدَدُ الأَحَادِ : آحاد + ۱۰ آحاد = ١٤ آحَادًا أَطْرَحُ : ١٤ آحَادًا – ۷ آحادٍ = ۷ آحادٍ مئات ه و ه الخطوة 3 أَطْرَحُ الْعَشَرَاتِ آحاد ۱۳۷ ۰۷ عَشَرَاتٍ - ٣ عَشَراتٍ = • عَشَرات عشرات مئات أَسْتَكْشِفُ ٣-٤ طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام، مع إعادة التجميع زارت ٩١ليم Ministry of Education 2024-1446 78-107.indd 91

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 78-107.indd 92 ه و الخطوة ٤ : أَطْرَحُ الْمِئَاتِ ٢٤٤ ۱۳۷ ۱۰۷ مِئَتَانِ - مِئَةٍ وَاحِدَةٍ = مِئَةً واحِدَةً آحاد عشرات مئات يدويات أَفَكُرُ إِذَنْ: ٢٤٤ - ١٣٧ = ١٠٧ الْخُطْوَةِ الثَّانِيَةِ، لِمَاذَا أَعَدْتُ تَجْمِيعَ عَشْرَةِ وَاحِدَةٍ بـ ١٠ أَحَادِ؟ فِي الْخُطْوَةِ الثَّالِثَةِ، مَاذا لاحَظْتُ فِي الْعَشَراتِ عِنْدَمَا قُمْتُ بِطَرْحِها؟ لِماذا أَحْتاجُ أَحْيانًا إِلَى إعادَةِ التَّجْمِيعِ أَكْثَرَ مِنْ مَرَّةٍ؟ أتأكـ أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لَأَجِدَ نَاتِجَ الطَّرْحِ: ٣٢٢ - ١٤٨ ١٥ ۱۲۳ - ۲۱۲ V ۵۱۳ 11 ٤٣٧ 001 - ٢٤٣ - ۹۳ - ۱۸۱ ٣٤٢ - ١٧٩ ۳۰۸ ۳۲۸ ١٢٥ - ۱۹ - أَشْرَحُ مَتَى أَقُومُ بِإِعَادَةِ التَّجْمِيعِ عِنْدَمَا أَطْرَحُ. أَكْتُبُ الفصل الثالث: الطرح ٤ T > ۱۲ ۹۲ 26/02/2022 8:56 PM