۱۲۸ الدرس الثامن ظرفا الزمان ) صباحًا و مساءً ( نشاط 1) اقرأ وصل الكلمات بما يناسبها : تظهرُ النجومُ صباحًا www.ien.edu.sa عاد أبي من العمل نذهب إلى المدرسة مساءً أكَلَ الوَلَدُ العَشَاءَ نشاط ٢ ارسم خطًا أسفل ظرفي الزمان (صباحًا و مساء) في كلِّ جملة: تُوقَدُ المصابيحُ مساءً. • وصل القطار صباحًا. • أحبُّ أن أستمع إلى حكايات جدتي مساءً. • تُشرقُ الشمس صباحًا. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education نشاط (۳) أشْطُب الكلمات التالية من الجدول لاكتشاف ظرفي الزمان مَدْرِسَة - حَسْناء - تُفَّاح - أَن - تُوت - فيل 0: ر س 3) و م ي ل س ء ་ N ح ا C. 1 ་ د 6. C: J. 39 م i C. ن ح

نشاط ٤ أكمل الجُمَل التالية بكتابة ظرف الزمان المناسب (صباحا ومساءً): تجلس الأسرة حول المائدة يُقرع جَرسُ المَدْرسةِ السَّاعَة ٧ • أَسْتَيقِظُ مِنْ نَومِي ، يَنْصرفُ الطُّلابُ مِن المَدْرِسَة السَّاعَة ١ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط (٥) صِل الجُمَل التالية بظرف الزمان المناسب: .١ يذهبُ التلميذُ إلى المدرسة. ۲. تَعْرُبُ الشمس. أشاهد القمر في السماء. ٤. يلعبُ الولد مع أصدقائه. صباحًا مساءً ۱۳۰

نشاط (٦) عَبِّر عن الصور التاليةِ مُوَفِّفًا مَا بينَ القوسين (صباحًا و مساءً): .1 ......... (صباحًا). · (élus ).......... ......... (صباحًا). ....... ( مساءً). وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ۱۳۱