مسائل كلامية تتضمن كسور - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي

الفصل الحادي عشر الدرس :٩ مسائل كلامية تتضمن كسور التطبيق الإرشادات: اقرأ المسائل الكلامية، ثم وضح إجابتك: .أ. مع هبة ٤ قطع بسكويت ، أعطت صديقتها قطعتين منها . ما .ب. أحضر آدم شطيرة بيتزا تتكون من 3 قطع، وقد أكل الكسر المقابل لعدد القطع التي شاركتها هبة مع صديقتها ؟ قطعتين منها. ما الكسر المقابل لقطعة البيتزا المتبقية؟ งา A جـ. مع إبراهيم شطيرة من البيتزا تتكون من جزأين، أكل د. مع مريم أربعة خرزات زرقاء، وزعت منها ثلاثة على أحدهما. ما الكسر المقابل للجزء الذي أكله إبرام من الشطيرة؟ أصدقائها. ما الكسر الذي يعبر عن الخرز المتبقي معها ؟ هـ. خبزت سارة فطيرة قطعتها إلى أربع قطع. أكل أفراد عائلتها و. كان هاني مسئولاً عن إحضار كرات القدم للفريق أحضر ثلاث من القطع. ما الكسر الذي يُعبّر عن عدد القطع المتبقية؟ كرات إلى التدريب، ولكن اثنتين منها كانتا مثقوبتين. ما الكسر الذي يعبر عن عدد كرات القدم التي يستطيع هاني استخدامها ؟ ز. مع حبيبة ثلاث قطع بسكويت. إذا أكلت القطع جميعها، ح. ذهب سامي لإحضار شطيرة بيتزا كانت الشطيرة مقطوعة فما الكسر الذي يعبر عن عدد قطع البسكويت التي أكلتها؟ إلى ٦ شرائح أكل منها اثنتين. ما الكسر الذي يعبر عن عدد شرائح البيتزا التي أكلها سامي؟ الصف الثاني الابتدائي

www الفصل الحادي عشر تأمل : الإرشادات: تأمل ما تعلمته. ضع دائرة على الخط التالي حول الرقم الذي يعبر عن فهمك للكسور. ثم اشرح سبب اختيارك هذا الرقم فى المربع التالي. فكّر في الأسئلة التالية: . هل تفهم ما المقصود بالكسر وكيفية التعرّف عليه؟ . هل يمكنك التعرّف على كسر من المجموعة ؟ هل يمكنك التعرّف على كسر من الوحدة ؟ • هل يمكنك حلّ مسألة كلامية تتضمن كسورًا؟ ☐ | I ٢٣ m 0 wwww - . = أدائي ليس كما أريد . 0 = أنا سعيد بالتقدم الذي حققته . الفصل الدراسي الثاني VV