ترتيب العمليات والمسائل الكلامية - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

| 126 الوحدة المفهوم الأول الثامنة ترتيب العمليات الدرس الثاني ترتيب العمليات والمسائل الكلامية أهداف التعلم . أستطيع أن أستخدم ترتيب إجراء العمليات لحل المسائل التي تتطلب أكثر من عملية. . أستطيع أن أكتب معادلة لتمثيل ما يحدث في المسألة الكلامية متعددة الخطوات وحل هذه المعادلة. استكشف التحدث عن الأعداد حل المسائل التالية، ثم أعد كتابة كل مسألة بشكل أكثر فعالية. 13 تعلم 1) 67+ 67+ 67+ 67+ 67 - 15 = 2) 568+78-4-4-4-4-4-4-4-4= ترتيب العمليات والمسائل الكلامية استخدم الأعداد والرموز لتمثيل ما يحدث في كل مسألة، ثم حلها . تذكر ترتيب العمليات. 1 يحب عبد الله جمع الطوابع. وقد حصل على 246 طابعًا. احتفظ بعدد 25 طابعًا ويريد إعطاء الباقي إلى 6 من أصدقائه. ما عدد الطوابع التي سيحصل عليها كل صديق إذا قسموها بالتساوي؟ (2 مشت مها 14 كيلومترًا كل يوم لمدة أسبوعين في الأسبوع التالي مشت مسافة 56 كيلومترًا . كم كيلومترًا مشت خلال تلك الأسابيع الثلاثة؟

(3) يجب أن يستقل أشرف الأتوبيس للذهاب إلى العمل. يستغرق الوصول إلى محطة الأتوبيس الموجودة بالقرب من عمله 27 دقيقة . بعد ذلك، عليه المشي لمدة 12 دقيقة من محطة الأتوبيس إلى مكان عمله . كم دقيقة يقضيها أشرف في طريقه للعمل خلال 5 أيام في الأسبوع؟ (4) تقوم مجموعة من السائحين بجولة في الإسكندرية. وتضم المجموعة 172 سائحًا و 8 مرشدين سياحيين. يريدون السفر لزيارة الأهرامات باستخدام الميكروباص. يتسع كل ميكروباص لعدد 9 أشخاص. ما عدد الميكروباصات التي يحتاجون إليها بحيث يستطيع الجميع الوصول إلى الأهرامات؟ (5) تريد نشوى أن تخبز فطائر التوت. ستضع 6 ثمرات توت في كل فطيرة. اشترت نشوى 198 ثمرة توت من المتجر. وفي طريق عودتها إلى المنزل، أكلت نشوى 17 ثمرة توت. ما عدد الفطائر التي يمكن لنشوى خبزها بالتوت المتبقي؟ ابتكار مسألة وكتابتها اكتب مسألة كلامية يمكن تمثيلها بواسطة 4 : 36 - 50). تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. الدرس الثاني: ترتيب العمليات والمسائل الكلامية | 127