۱۳ أجَلُ الْمُسْأَلَة أَخَمْنُ ثُمَّ أَتَحَقَّقُ فكرة الدرس يُريدُ عُثْمَانُ أَنْ يَضَعَ ١٥ أَعْبَةً عَلَى أحل المسألة رفوف؛ عَلَى أَنْ تَكُونَ أَعْدادُ هَذِهِ بالتخمين ثم اللُّعَبِ مُتَسَاوِيَةٌ عَلَى الرُّفوفِ الثَّلَاثَةِ. التحقق. أفهم أَخَطْطُ أَحَلَّ كُمْ لُعِبَةٌ يَجِبُّ أَنْ يَضَعَ عَلَى كُلِّ رَبِّ؟ ما مُعْطَيَاتُ المَسْأَلَةِ؟ أَضَعُ حَقًّا تَحْتَهَا. مَا المَطْلُوبُ مِنَ المَسْأَلَةِ؟ أُحَوِّطُهُ. كَيْفَ سَاحُلُ المَسْأَلَة؟ اسْتَعْمِلُ المُكَعَّبَاتِ لِلتَّخْمِينِ ثُمَّ التَّحَقُّقِ. أَضَعُ ٤ مُكَعَّبَاتٍ عَلَى كُلِّ رَفٌ ، ثُمَّ أَعُدُّ المُكَعَّبَاتِ، فَأَجِدُها ١٢ مُكَعبًا. أُحاوِلُ مِنْ جَدِيدِ، وَأَضَعُ ٥ مُكَعَّبَاتٍ عَلَى كُلِّ رَفٌ. يُوضَعُ عَلَى كُلِّ رَفٌ. اتحقق هلْ إِجابَتِي مَعْقُولَةُ؟ الفصل ۹: القيمة المنزلية أَلْعَابِ. وارع التعليم 20123 1345

احاول أَتَذَكَّرُ أفهم احل استق أَحُلُّ المَسَائِلَ بِالتَّحْمِينِ ثُمَّ التَّحَقِّقِ: تُرِيدُ هَيَامُ أَنْ تَضَعَ ۱۲ حَبَّةَ كُمَّثْرِى فِي طَبَقَيْنِ، عَلَى أَنْ يَكُونَ عَدَدُها مُتَسَاوِبًا فِي الطَّبَقَيْنِ. كَمْ حَبَّةٌ كُمَّثْرِى يَجِبُّ أَنْ تَضَعَ في كُلِّ طبق ؟ لَدَيْنَا ۳ مجموعاتٍ مِنَ الْأَزْرَارِ، فِي كُلِّ مَجْمُوعَةٍ ۱۰ أَزْرَارٍ. مَا مَجْمُوعُ هَذِهِ الْأَزْرَارِ فِي المَجموعاتِ كُلَّها؟ حبات. يرا الدرب أَحْلُّ المَسَائِلَ بِالتَّخْمِينِ ثُمَّ التَّحَقُّقِ: لدى المُعَلَّمَةِ ۱۸ بالُونًا، تُرِيدُ تَوْزِيعَها بَيْنَ هِنْدَ وَأَميرَةَ بالتساوي. ما عدد البالونات التي سَتَحْصُلُ عَلَيْهَا كُل وَاحِدَةٍ مِنَ الفَتَاتَيْنِ؟ قَسَمَ المُعَلِّمُ الطَّلَّابَ إِلَى ٤ مجموعاتٍ، كُلُّ مَجْمُوعَةٍ تَتَكَوَّنُ مِنْ ٥ طُلَّابِ. مَا عَدَدُ الطُّلابِ فِي المَجموعاتِ كُلِّهَا؟ شاط منزل أعط ملفلك ٥٠ ريالا، ثم أطلب منه أن يحد ( عن طريق التحمين ثم التحقق) عدد الأطفال الذي يمكن تقسيم النقود عليهم بالتساوي بحيث يأخذ كل طفل 10 ريالات بالونات. وزارة التعليم الدرس ٢ أحل المسألة أخمن ثم أنحقق ١٣