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第 5 课  他是我的朋友
会用“的”表示领属关系,会用“叫”介绍名字
第 5 课  他是我的朋友
说出所听到词语的字母序号 Alābówén
第 5 课  他是我的朋友
跟着老师读一读 老师
第 5 课  他是我的朋友
跟着视频说一说 他是你的中文老师吗?
第 5 课  他是我的朋友
跟着录音读一读
听你的老师讲一讲 “的”可以用来表示领属关系
第 5 课  他是我的朋友
中国人的姓名是姓在前,名在后。比如“吴天龙”,“吴”是姓,“天 龙”是名
跟你的同学说一说 例如
第 5 课  他是我的朋友
给你的老师和同学介绍一下 她 叫
我可以……了 我可以读出本课的生词和对话
第 5 课  他是我的朋友
跟着老师读一读 uɑ uo uɑi uei
第 5 课  他是我的朋友
当韵母“uɑ、uo、uɑi、uei”自成音节时,要把“u”写成“w”
给听到的音节标上序号,并跟着录音大声朗读 zhǔ
第 5 课  他是我的朋友
选择每组中你听到的音节 zuó
我可以……了我可以读出本课学习的韵母
第 5 课  他是我的朋友
看一看,读一读 口
知识点: 汉字的笔画
第 5 课  他是我的朋友
笔画
跟着老师用手指在空中写一写
跟着老师写一写 口
第 5 课  他是我的朋友
跟着笔顺的提示描一描 口
我可以……了我知道“口”“五”的意思