المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريوصية إلى ولدي قراءة المنفلوطي - اللغة العربية 2 - أول ثانوي
توضيح قيم الاعتماد على الذات في لغتنا العربية
نشاط ما قبل القراءة
تمهيد درس وصية إلى ولدى
نص درس وصية إلى ولدى
شرح نص درس وصية إلى ولدى
مصطفى لطفي المنفلوطي اديب مصري نابه في الانشاء والادب
شرح مصطفى لطفي المنفلوطي اديب مصري نابه في الانشاء والادب
توضيح قيم الاعتماد على الذات في لغتنا العربية
شرح توضيح قيم الاعتماد على الذات في لغتنا العربية
السعادة الحقيقية وقيمة العمل
شرح السعادة الحقيقية وقيمة العمل
معاني الكلمات الملونة مستعينا بالمعجم في نهاية الكتاب
في الدرس مفاضلة بين نوعين من الثروات - وضح ذلك ثم اذكر رأيك فيما ذهب إليه الكاتب
الأسلوب الأدبي
حدد الخصائص الأسلوبية للكاتب كما اتضح من النص المسموع
استمع إلى الفقرة السادسة ثم اذكر أدلة على موضوعية الكاتب وأدلة على تحيزه
توقع تصرفات ذلك الابن الذي يوصيه الكاتب في المواقف التالية عند شبابه: وجد مسكينا في ليلة شاتية وقد أنهكه الجو
وكأن المنفلوطي يستبق الزمن من حيث طرح فكرة المشروعات الصغيرة.. وضح ذلك مبينا أهمية هذه المشروعات على ضوء تجربة الإوز الطائر
تثنية المقصور والمنقوص والممدود وجمعها جمعا سالما
الاسم المقصور والمنقوص والممدود
استنتج:المقصور اسم معرب اخره الف لازمة مفتوح ماقبلها
شرح استنتج:المقصور اسم معرب اخره الف لازمة مفتوح ماقبلها
الممدود اسم معرب اخره همزه قبلها الف زائدة
شرح الممدود اسم معرب اخره همزه قبلها الف زائدة
تطبيقات عملية على تثنية وجمع المقصور والمنقوص والممدود
ثن واجمع كلا مما يلي: (ليلى - جزاء - صغرى - كساء - الداني)
أعرب الكلمات التي تحتها خط مما يلي: الداعون إلى الخير محبوبون
اجمع الكلمات التالية جمع مذكر سالما: (مؤد - معطى - سقاء - مرتج)
اجمع الكلمات التالية جمع مؤنث سالما: (أخرى - صحراء - اعتداء - سفلى - قناة)
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.