الدرس السادس العلاقات بين العوامل والمضاعفات أهداف التعلم . أستطيع أن أشرح العلاقة بين العوامل والمضاعفات. . أستطيع أن أحدد ما إذا كان العدد عاملًا أم مضاعفا لعدد آخر. استكشف ألغاز المضاعفات اقرأ كل لغز وحله. قد يكون هناك أكثر من إجابة واحدة. (1) عدد فردي مضاعف للعددين ،3 ، 5 وأكبر من 20. فما هو؟ (2 عدد زوجي. مضاعف للعددين 4 8 ويقع بين العددين 10، 20. فما هو؟ (3 عدد زوجي. مضاعف للأعداد 3، 4، 6. فما هو؟ تعلم الوحدة المفهوم الثاني السادسة | فهم المضاعفات اربط العلاقات فكر في العلاقات بين الأعداد في كل مجموعة. اكتب جملتين على الأقل لتصف ما تلاحظه. كن مستعدًا لمشاركة أفكارك. 12.6.3 (1 24.1684 (2 3 كيف ترتبط العوامل والمضاعفات؟ الدرس السادس: العلاقات بين العوامل والمضاعفات | 97

| 98 الوحدة المفهوم الثاني السادسة | فهم المضاعفات لعبة العوامل والمضاعفات العب هذه اللعبة مع زميل لك. ضع بطاقات العوامل والمضاعفات مقلوبة في مجموعة وقم بخلطها . اختر بطاقة واحدة. يكتب أحد اللاعبين عوامل العدد، بينما يكتب الآخر المضاعفات. يُظهر كل لاعب ما كتبه للآخر ويكتب إجاباته في المربعات اختر بطاقة أخرى وبدل الأدوار. العدد: العدد: العدد: العوامل: العوامل: العوامل: المضاعفات: المضاعفات: المضاعفات: العدد: العدد: العوامل: المضاعفات: العوامل: المضاعفات: العدد: العوامل: المضاعفات: العدد: العدد: العدد: العوامل العوامل: العوامل المضاعفات: المضاعفات: المضاعفات: فکر الكتابة عن الرياضيات تأمل ما تعلمته عن العوامل والمضاعفات. كيف ترتبط العوامل والمضاعفات بحقائق عملية الضرب؟ استخدم الأعداد والكلمات والرموز لتوضيح الأسباب. 0 تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط.