المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصرينص شعري صناع المجد - اللغة العربية 2 - ثاني اعدادي
حب الوطن ليس أقوالا أو شعارات ولكنه أفعال ومواقف أوضح ذلك
أهداف درس صناع المجد
من هو الشاعر إبراهيم ناجي
نص درس صناع المجد
كلماتي الجديدة رقاد
شرح مجمل نص درس صناع المجد
الجماليات في نص درس صناع المجد
أتخير معاني المفردات الملونة مستعينا بالسياق لا نوم بعد ولا شهي رقاد
إلى من يوجه الشاعر خطابه ولماذا
أحدد الفكرة الرئيسة والفكرتين الفرعيتين للنص
ماذا يطلب الشاعر من المصلحين
رفعوا الرءوس بعزة وعناد بم يرفع الشباب رءوسهم من وجهة نظرك
أستخرج من الأبيات كلمة معناها مجالكم
ما صفات الجيل الذي يرجوه الشاعر
أكمل الموسيقى الخارجية في الأبيات مصدرها...
ما نوع الأسلوب في ماذا بكم من عدة وعتاد وما أثره
أتخير البيت الذي أعجبني معللا
أحدد من النص التعبيرات الأكثر إيحاء بالمعاني الآتية نبذ الكسل والخمول
أقرأ البيت ثم أكمل الجدول البناة المصلحون مثل...
أحدد من النص كلمة معناها اسعدوا
إلام يدعو الشاعر في البيت الأخير
أبين الجمال في قوله يدا تبتني مجدا
ما نوع الأسلوب في قوله سدوا النقص وما غرضه
أحدد من النص التعبيرات الأكثر إيحاء بالمعاني الآتية التوازن بين العمل والفكر
أحدد العاطفة السائدة فيما يأتي
العاطفة
أحدد العاطفة السائدة فيما يأتي قال أحمد شوقي قم للمعلم وفه التبجيلا
أصنف الجمل التالية بحسب نوع العاطفة فيها
أقرأ الفقرة ثم أبين العاطفة السائدة فيها محددا الكلمات الدالة عليها
أستنتج العاطفة المسيطرة على الشاعر في نص يوم الشباب مبينا الكلمات الدالة عليها
