المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريتقييم على الوحدة الثالثة - اللغة العربية 2 - ثاني اعدادي
أتخير الصواب معنى قوله جاب البلاد
أضع علامة صح أمام العبارة الصواب وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ ولد الإدريسي بالعراق
أستنتج الفكرة الرئيسة التي تدور حولها الفقرة
لم استدعى ملك صقلية الإدريسي وما النتيجة المترتبة على ذلك
أتخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين مرادف عناء
ما المحور الذي يدور عليه أمر الحقوق والواجبات
أبين علاقة قوله عليك بالواجب ودع الحقوق تسعى إليك بما قبله
أستنتج غرض الكاتب من النص
أستخرج كلمة مرادفها متفرقة وأخرى مضادها العزة وثالثة جمعها رفقاء
أبين من خلال البيت الثاني حق الإنسان على أخيه الإنسان
ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات وما الكلمات التي دلت عليها
أحدد من الأبيات ما يدل على الإصرار والعزيمة
أعرب ما تحته خط سطورها
أستخرج من الفقرة منادى وأبين نوعه وإعرابه
نفع لغتنا أوفر أجعل المبتدأ تمييزا وأغير ما يلزم
أكتب مقابلة شخصية مع الطالب المثالي في المدرسة موضحا العوامل التي ساعدته في تحقيق هدفه
ألقي كلمة في ندوة بعنوان الحقوق والواجبات متحدثا فيها عن أهمية أداء الواجب قبل المطالبة بالحق ودور ذلك في بناء الوطن ورقي المجتمع
أصوب الخطأ الإملائي بالجملة أولئك الطلاب مجتهدون
أكتب البيت الشعري التالي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى يراد من الشباب اليوم جهد
