المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريالعدد - الرياضيات - أول ابتدائي
العدد 10
اریان V العدد 10 فكرَةُ الدرس أتعرفُ العدد ١٠ وأقرؤه وأكتبه. المفردات العَدَدُ عَشْرَةُ ١٠ أتاكد ثمانية ٨ في يداي ١٠ اصابع أقرأُ العددَ عَشْرَةَ وأَكتبُهُ ۱۱۰ أُلُونُ بِمَا يَدلُّ على العَددِ. Λ أعدُّ واكتُبُ العَددَ أتحدثُ : أعد من العدد ٥ حَتَّى العَدَدِ ١٠. تسعة 9
العدد 10
شرح العدد 10
ألون بما يدل على العدد 10
شرح ألون بما يدل على العدد 10
أعد وأكتب العدد 10
شرح أعد وأكتب العدد 10
أعد من العدد 5 حتى العدد 10
شرح أعد من العدد 5 حتى العدد 10
فكرة درس العدد 10
3 أَعُدُّ وأَكتُبُ العَددَ. أُلُونُ بِمَا يَدلُّ على العددِ. V ه أكمل العددَ الناقص والاحظُ النَمطَ. اتواصل أطلب إلى ابنكَ / ابنتِكَ أَنْ يَكُونَ مِن مَلاعِقِ الطَعَامِ مَجْمُوعَةٌ عددها ١٠، ويَكتُبُ العَددَ.
أعد وأكتب العدد 10
شرح أعد وأكتب العدد 10
ألون بما يدل على العدد 10
شرح ألون بما يدل على العدد 10
أكمل العدد الناقص وألاحظ النمط
شرح أكمل العدد الناقص وألاحظ النمط
اطلب إلى ابنك /ابنتك أن يكون من ملاعق الطعام مجموعة عددها ١٠، ويكتب العدد.
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.