١١ - ٣ قِيَاسُ الأَطْوَالِ بِالسَّنْتَمِتْرَاتِ أَبْحَثُ عَنِ الْأَشْيَاءِ المُوَضَّحَةِ صُوَرُهَا، ثُمَّ أَقِيسُ أَطْوَالَهَا مُسْتَعْمِلًا وَحْدَةَ قِيَاسِ طُولُهَا سَمِيرٌ وَاحِدٌ : AAAAAAAA سَنْتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سنتِ تُرَاتٍ تَقْرِيبًا سَنْتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سَنْتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سَنتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا سَنْتِمِتْرَاتٍ تَقْرِيبًا أَحْلُ الْمَسْأَلَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ: هَلْ نَسْتَطِيعُ أَنْ نَقْطَعَ جَزَرَةً طُولُهَا ۲۰ سَنْتِمِترًا إِلَى ٧ قِطَعِ صَغِيرَةٍ، طُولُ كُلِّ وَاحِدَةٍ مِنْهَا ٣ سَنتِمِتراتٍ؟ وزارة التعليم ل أَيُّهُمَا أَكْبَرُ : طُولُ كِتَابِ الرِّيَاضِيَّاتِ أَمْ طُولُ مَحْفَظَةِ الأَقلام؟ Ministry of Education 2024-1446 الفصل ۱۱ : القياس ( الطول والمساحة) ۲۳