أحل المسألة أرسم صورة - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي

۹۸ ٨-٣ أخلُ الْمَسْأَلَة فكرة الدرس أَرْسُمُ صُورَةً لأَحُلَّ أَكَلَتْ رَغَدُ جُزْءًا وَاحِدًا مِنْ برتقالة لها المُسْأَلَة. ١٢ جُزْءًا مُتَطَابقًا. مَا الْكَسْرُ الَّذِي يُمَثَلُ الْجُزْءَ الَّذِي أَكَلَتْهُ رَغَدُ؟ أفهم مَا مُعْطَيَاتُ الْمَسْأَلَةِ؟ أَضَعُ خَطَّا تَحْتَهَا. أَخَطْطُ مَا الْمَطْلُوبُ مِنَ الْمَسْأَلَةِ؟ أُحَوِّطُهُ . كَيْفَ سَاحُلُ الْمَسْأَلَةَ؟ سَوْفَ أَرْسُمُ صُورَةً حَتَّى أَجِدَ الْكَسْرَ. أَحُلُّ أَرْسُمُ صُورَة. أَكَلَتْ رَغَدُ . الْبُرْتُقَالَةِ. أتَحَقَّق أَعُودُ وَأَتَحَقَّقُ. هَلْ إِجَابَنِي مَعْقُولَةٌ؟ الفصل ۸ : الكسور أَتَذَكَّرُ أُقَدِّمُ الرَّسمَ إِلَى ۱۳ جُزْءًا مُتَطَابِقًا. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أحاول أَرْسُمُ صُورَةٌ لأَحُلَّ الْمَسْأَلَة : قَدَّمَ فَهْدٌ فَطِيرَةً إلى ٦ أَجْزَاءٍ مُتَطَابِقَةٍ، ثُمَّ أَكَلَ - الفَطِيرَةِ، فكَمْ قِطْعَةٌ بَقِيَتْ مِنَ الْفَطِيرَةِ؟ أَكَلَتْ سُعَادُ ثَلاَثَ قِطَع مِنْ كَعْكَةٍ مُقَسَّمَةٍ إِلَى ثَمَانِي قِطَع مُتَطَابَقَةٍ. مَا الْكَسْرُ الَّذِي يُمَثْلُ الْقِطَعَ الَّتِي أَكَلَتْهَا سُعَادُ؟ أَتَذَكَّرُ أفهم أخل أتَحَقَّق الكعكة أتَدَرَّب أَرْسُمُ صُورَةٌ لأَحُلَّ الْمَسْأَلَة : { خَبَزَتْ هِنْدُ قُرْصًا مِنَ الكَعْكِ وَقَطَّعَتْهُ إِلَى ٤ أَجْزَاءٍ مُتَطَابَقَةٍ، ثُمَّ غَطَّتْ ثَلاَثَ قِطَع مِنْهَا بِمُرَبَّي الفَرَاوِلَةِ، مَا الْكَسْرُ الَّذِي يُمثلُ الْجُزْءَ غَيْرَ المُغَطَّى بِالْفَرَاوِلَةِ؟ قَدَّمَ أَبِي حَدِيقَةَ الْمَنْزِلِ إِلَى ٥ أَجْزَاءِ مُتَطَابَقَةِ، فَزَرَعَ النَّعْنَاعَ فِي جُزْأَيْنِ مِنْهَا، ثُمَّ زَرَعَ الْبَقْدُونُسَ فِي الأَجْزَاءِ الأُخْرَى. مَا الْكَسْرُ الَّذِي يُمَثَلُ الْأَجْزَاءَ الْمَزْرُوعَةَ بِالْبَقْدُونُسِ؟ نشاط منزلي قسم ثمرة تفاح إلى ٤ أجزاء متطابقة، ثم اطلب إلى طفلِكَ أَنْ يَأْكُلَ لَ التَّفَّاحَةِ. القُرْص الحَديقَةِ وزارة التعليم الدرس ۸-۳ : أحل المسألة: أرسم صورة ٩٩ 2024-1446