الدرس الثاني الأجزاء من مائة هدف التعلم الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية . أستطيع أن أرسم نماذج بصرية للأجزاء من مائة. استكشف ما كمية الأرز؟ اقرأ المسألة وتحدث مع زميلك المجاور الطفل الذي اشترى الكمية الأكبر من الأرز. ذهب فريد وهالة وأمير إلى محل لشراء بعض الأشياء لوالداتهم. اشترى كل منهم كمية من الأرز. عاد فريد للمنزل وقال لوالدته، 8 اشتريت 10 كيلوجرام من أجلك " . عادت هالة إلى المنزل وقالت "عندما وزنت الأرز ، ظهر على الميزان 0.8 كيلوجرامات . وعاد أمير للمنزل وقال لوالدته، "اشتريت لك 800 جرام من الأرز للغداء". من الطفل الذي عاد بكمية أكبر من الأرز؟ كيف عرفت؟ طبق أرز تعلم المزيد من الأرز اكتب الكسر العشري الذي تراه. 1) 2) 3) 4) الدرس الثاني: الأجزاء من مائة | 41

الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية ظلل النموذج لتوضيح الكسر العشري. 5) 0.46 6) 0.72 7) 0.06 8) 1.28 (9) لدى باسم لحاف اشترته له والدته . 0.35 منه باللون بالأزرق. و0.4 منه باللون الأحمر. والباقي باللون الأصفر . لون اللحاف بطريقة تمثل الكسور العشرية السابقة. (10) ما الكسر العشري الذي يمثل الجزء الأصفر في لحاف باسم؟ مجموعات الأجزاء من مائة لونت عائشة شبكة للأجزاء من مائة. وقد لونت 30 مربعًا أو .0.30. قال عادل "لاحظت أنك أكملت التلوين في 3 أجزاء من عشرة. فهل عادل على صواب؟ كيف عرفت؟ لون الشبكة لتتحقق من أفكارك. عائشة تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. 42 | الدرس الثاني: الأجزاء من مائة عادل