المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريالآحاد والعشرات والمئات - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي
أستعمل النماذج لأمثل العدد ثم أملأ جدول المنازل , وأكتب العدد
۱۳ استعد الآحَادُ وَالْعَشَرَاتُ وَالْمِثَاتُ www.ien.edu.sa فكْرَةُ الدَّرْسِ أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لأُمَثْلَ الْعَدَدَ ٤٢٥ بِالْآحَادِ وَالْعَشَرَاتِ وَالْمِئَاتِ. أُمَثْلُ الْأَعْدَادَ بِالأَحَادِ وَالْعَشَرَاتِ وَالْمِئَاتِ. أتأكد آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِثَاتٌ ٢٥ أَرْبَعُ مِئَةٍ وَخَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ. أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لأُمَثْلَ الْعَدَدَ، ثُمَّ أَمْلَأُ جَدْوَلَ الْمَنَازِلِ، وَأَكْتُبُ الْعَدَدَ: ٣ و٦ آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِنَاتٌ آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِثَاتٌ أَتَحَدَّثُ مَا قِيمَةُ الرَّقْمِ ١ فِي كُلِّ مِن الأَعْدادِ ٧١٢، ١٦٥، ٣٨١؟ الفصل 9 : الأعداد حتى ۱۰۰۰ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أتدرب أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لَأَمَثْلَ الْعَدَدَ، ثُمَّ أَمْلَأُ جَدْوَلَ الْمَنَازِلِ، وَأَكْتُبُ الْعَدَدَ: £ آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِمَّاتٌ آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِثَاتٌ آحَادٌ عَشَرَاتٌ مِثَاتٌ ملَقُ الْبَيانات يَبْلُغُ ارْتِفَاعُ بُرْجِ المَمْلَكَةِ ۳۰۰ مترٍ تَقْرِيبًا، أَمَّا بُرْجُ الفيصلية فَيَبْلُغُ ارْتِفَاعُهُ ٢٦٦ مِنرًا تَقْرِيبًا. A مَا الرَّقْمُ الدَّالُ عَلَى مَنْزِلَةِ الْمِثَاتِ فِي الْعَدَدِ الَّذِي يُمَثَلُ ارْتِفَاعَ بُرج الفيصلية ؟ .. مَا الرَّقْمُ الدَّالُ عَلَى مَنْزِلَةِ الْأَحَادِ فِي الْعَدَدِ الَّذِي يُمَثَلُ ارْتِفَاعَ بُرجِ المَمْلَكَةِ؟ نشاط منزلي اكتب العدد ٦٤٧ ، ثم اطلب إلى طفلك أن يحدد عدد الأحاد والعشرات والمئات فيه. الدرس ٢٩ : الآحاد والعشرات والمئات يدويات ۱۳
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
رد
🩶🩶🩶🩶🩶🩶🩶
سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ححح