أَسْتَكْشَفُ نَشَاطٌ للدَّرْس (۸ - ۱) الْمُلْمتْرُ وَالسَّنتمتر www.ien.edu.sa فكْرَةُ الدَّرْس أقيس الأَطْوَالَ مُقَرَّبةَ إِلَى أقرب سنتمتر أو إلَى أَقْرَب ملمتر. الْمُفْرَدَاتُ الطُّول السنمِرُ (سم) الملمتر (ملم) الطُّولُ هُوَ قِيَاسٌ لِلمَسَافَةٍ بَينَ نُقطَتَينِ يُمْكِنُنِي تَقْدِيرُ وَقِيَاسُ الطُّولِ بِاسْتِعْمَالِ وَحَدَاتٍ غَيْرِ قِيَاسِيَّةٍ. أَسْتَعْمِلُ وَحَدَاتِ الْقِيَاسِ الْمِثْرِيَّةَ لِقِيَاسِ الْأَطْوَالِ. إِحْدَى هَذِهِ الْوَحَدَاتِ هِيَ السَّنْتِمِثْرُ (سم)، وَيُسَاوِي عَرْضَ السَّبَابَةِ تَقْرِيبًا. نش اط أُقَدِّرُ الطُّولَ وَأَقِيسُهُ بِالسَّنْتِمِتْرَاتِ. الْخُطْوَةُ 1 : أَقَدِّرُ مُقَارَنَةٌ بِعَرْضِ أَصْبَعِي بِكُمْ أَصْبَعِ أَقَدِّرُ طُولَ قَلَمِ الرَّصَاصِ ؟ الْخُطْوَةُ ٢ : أَقِيسُ مُسْتَعْمِلًا أُصْبُعِي أَسْتَعْمِلُ عَرْضَ أُصْبُعِي لِقِيَاسِ طُولِ قَلَمِ الرَّصَاصِ. هَلْ كَانَ تَقْدِيرِي لِطُولِ الْقَلَمِ قَرِيبًا مِنَ الطُّولِ الَّذِي حَصُلْتُ عَلَيْهِ بِالْقِيَاسِ بِاسْتِعْمَالِ الْأَصْبُعِ؟ الْخُطْوَةُ : أَقِيسُ مُسْتَعْمِلًا الْمِسْطَرَةَ أَضَعُ طَرَفَ الْقَلَمِ بِمُحَاذَاةِ الصِّفْرِ عِنْدَ حَافَةِ الْمِسْطَرَةِ، ثُمَّ أَجِدُ التَّدْرِيجَ الْأَقْرَبَ لِلطَّرِفِ الْآخَرِ لِلْقَلَمِ. ٤ 7 V ٨ كُمْ سَيمِترًا طُولُ الْقَلَم؟ سم هَلْ قِياسُ طُولِ الْقَلَمِ بِعَرْضِ أُصْبُعِي قَرِيبٌ مِنْ قِياسِهِ بِالسَّنتِمِثرَاتِ؟ أستكشف ٨-١: الملمتر والسنتمترات ال١٣ ليم 2024-1446

الْخُطْوَةُ : : الْمِلْمِثْرُ (ملم) (أَصْغَرُ مِنَ السَّنْتِمِثْرِ، وَيُسْتَعْمَلُ فِي قِيَاسِ الْأَطْوَالِ الصَّغِيرَةِ جِدًّا). ۱۰ ا سنتمتر = ۱۰ ۱۰ مِلْمِترات. كُلُّ سَنْتِمِثْرٍ مُقَسَّمٌ إِلَى ١٠ أَقْسام يدويات كُلُّ قِسْمٍ يُمَثْلُ مِلَّمِتْرًا وَاحِدًا. ۱ ۲ £ أفكر . كَمْ مِلْمِتْرًا طُولُ مِشْبَكِ الْوَرَقِ؟ أَيُّهُمَا أَدَقُّ؛ الْقِيَاسُ بِالْمِلْمِتْرَاتِ أَمْ بِالسَّمِتْرَاتِ ؟ أَوَضْحُ إِجَابَتِي مُسْتَفِيدًا مِنَ الشَّرْحِ. أتاكد أقدرُ طُولَ كُلِّ مِمَّا يَأْتِي، ثُمَّ أَقِيسُهُ إِلَى أَقْرَبِ مِلْمِثْرِ وَإِلَى أَقْرَبِ سنتيمتر 50 سم أَخْتَارُ أَفْضَلَ تَقْدِيرٍ : طُولُ قَلَمِ السِّبُّورَة. ١٤ ١٠ ملم ، ١٠سم أكْتُبُ سُمْكُ مِسْطَرَتِي. ۲ ملم ، ۲سم طُولُ سَاعِدِي. ۳۰ ملم 6 ۳۰سم أَيُّهُمَا أَكْبَرُ؛ عَدَدُ الْمِلْمِتْرَاتِ، أَمْ عَدَدُ السَّشْمِتْرَاتِ فِي شَيْءٍ طُولُهُ خَمْسَةٌ سَنْتِمِتْرَاتٍ؟ أَشْرَحُ إِجَابَتِي. الفصل الثامن: القياس وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446