المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصريالعددان - الرياضيات 1 - أول ابتدائي
يعد الطالب الاشياء في كل صف ثم يحوط المجموعة التي عدد عناصرها 9 بالون الأحمر والمجموعى التي عدد عناصرها 10 بالون الأزرق 2
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ٤-٣ ٤ - ٣ الْعَدَدان ۹ ، ۱۰ فكرة الدرس أعُدَّ العَدَدَين ۹، ۱۰ وأُسَمِّيْهُمَا، وأُمَيْزُهُمَا باستِعْمَال أَشْيَاءَ مَلْمُوسَةِ ورسُوم تَوضِيحِيَّة. الْمُفْرَداتُ تسْعَةٌ عَشَرَةٌ للمعلم : 5-1 ۹ تسعه عَشَرَةٌ +8 8 +8 لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے لے يعد الطالب الأشياء في كل صفٌ، وينطق عددها، ثم يحوط المجموعة التي عَدَدُ عناصرها 9 باللون الأحمر، والمجموعة التي عدد عناصرها ١٠ باللون الأزرق. ٧٠ الفصل ٤ : الأعداد حتى ١٠ 16/03/2022 8:42 PM وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p64-88 S1.indd 70
للمعلم : ٣-٥ -7 -۷ يعد الطالب الأشياء في كل مجموعة ، وينطق عددها، ثم يحوط المجموعة التي عدد عناصرها ۹ باللون الأحمر ، والمجموعة التي عدد عناصرها 10 باللون الأزرق. يعد الطالب الأشجار ، ثم ينطق عددها ، ثم يكمل الرسم ليكون عدد الأشجار 9 . يعد الطالب المظلات، ثم ينطق عددها، ثم يكمل الرسم ليكون عدد المظلات ١٠. نشاط منزلي مستعملا ورقتين بلونين مختلفين، لگ قص كلا منهما إلى ١٢ قطعة، ثمَّ اطلب إلى طفلك أن يعد 9 قطع من أحد اللونين، ثم 10 قطع من اللون الآخر. الدرس 3 : العددان وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
التعليقات
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق.
لا تعليقات بعد. كن أوّل من يكتب.