فكر وأبدع - القيم واحترام الآخر - سادس ابتدائي

نشاط | نَاقِشُ وَاكْتُبْ بَعْضَ الْأَسَالِيبِ: تَوَقَّفُ وَقَيْمُ . ابْحَثُ عَنْ شَيْءٍ إيجَابِيُّ فِي المَوْقِف. و السَّيْطَرَةُ عَلَى المَشَاعِر وابدع |◄|

-| -٢ -P -Ɛ ١٠٢ نَشاط ٢ فَكَرْ وَاقْتَرِحْ قَالَتْ «ليلى»: «أَنَا حَزِينَةٌ؛ لأَنَّ اخْتِيَارَاتِي دَائِمًا لَا تَنَالُ إِعْجَابَ أَحَدٍ»، فَرَدَّتْ «ندى»: «لَا تَحْزَنِي يَا (ليلى) فَلَيْسَ الأَمْرُ كَمَا تَظَّنِّينَ، فَقَدْ أُعْجِبَتْ كُلُّ مِنْهُمَا بِكُلِّ شَيْءٍ وَتَقْضِيَانِ وَقْتًا مُمْتِعًا بالفِعْلِ». افْتَرِحْ عَلَى «ليلى» بَعْضَ الطَّرَائِقِ؛ لِتَتَغَلَّبَ عَلَى مَشَاعِرِهَا السَّلْبِيَّةِ الَّتِي أَثَرَتْ عَلَى حُكْمِهَا بِشَكْلٍ مَوْضُوعِيٌّ: - مَا النَّصِيحَةُ الَّتِى تُقَدِّمُهَا لَهَا حَتَّى تَتَعَامَلَ مَعَ هَذَا المَوْقِفِ ؟

يُنيرُ التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ وَالمَوْضُوعِيُّ عُقُولَنَا ، وَيَجْعَلُنَا نَتَعَامَلُ بِمَحَبَّةٍ وَسَلَامٍ فِي المُجْتَمَعِ . نشاط ٣ قَيمِ المَوْضُوعَ التَّالِيَ بِشَكْلٍ مَوْضُوعِيَّ وَاكْتُبْ : إِنَّ وُجُودَ الحَيَوَانَاتِ بِالشَّارِعِ كَالكِلابِ وَالقِطَطِ يُؤَثِّرُ عَلَى البِيئَةِ بِأَشْكَالِ مُخْتَلِفَةٍ، فَكِّرْ فِي الْجَوَانِبِ المُخْتَلِفَةِ لِهَذَا المَوْضُوعِ بِشَكْلِ مَوْضُوعِيٌّ وَامْلَا الشَّكْلَ ثُمَّ اسْتَخْدِمِ اسْتِرَاتِيجِيَّةَ التَّفْكِيرِ المَوْضُوعِيِّ (القُبَّعَاتُ السِّتُ للتَّفْكِيرِ): ، رَأْيُّكَ الابحاات وَلِمَاذَا؟ السَّلْبِيَّاتُ I.P

١٠٤ نشاط ع اكْتُبْ أَجْر بَحْنَّا مُسْتَخْدِمًا النِّقَاطَ التَّالِيَةَ عَنْ أَثر المَوْضُوعِيَّةِ فِي المُجْتَمَعِ لأَجْلِ عَالَم أَفْضَلَ ثُمَّ اعْرِضْ بَحْثَكَ عَلَى زُمَلَائِكَ: ا أَهَمِّيَّةُ المَوْضُوعِيَّةِ فِي المُجْتَمَع: ٢- الخُطْوَاتُ الَّتِي تَسْتَخْدِمُهَا لِكَيْ تَكُونَ مَوْضُوعِيًّا: ) ٣- أَثَرُ المَوْضُوعِيَّةِ عَلَى المُجْتَمَعِ: