الضوء والصوت - العلوم - أول ابتدائي

الفصل التاسع : الطاقة واشكالها أستكشف كيف يمكنني الضوء من رؤية الأشياء ؟ أنا أعمل الدرس الثاني : الضوء والصوت. أعمل ثقبا في وسط أحد جوانب الصندوق الكرتوني. ۲ أضعُ اللعبة الصغيرة داخل الصندوق، وأغلَقُهُ. ألاحظ أنظر من خلال الثقب. ماذا أرى ؟ أعمل ثقبا آخر في وسط غطاء الصندوق. ه أطلب إلى زميلي توجيه ضوء المصباح إلى داخلِ الصندوق من الثقب العلوي. ألاحظ أنظر ثانيةً من الثقب الجانبي. ماذا أرى ؟ أستنتج. ما الذي ساعدني على رؤية اللعبة الصغيرة في المرة الثانية ؟ أشياء أحتاج إليها صندوق كرتوني مصباح يد أنموذج سيارة صغيرة أضع علامة ( √ ) أسفل الشيء الذي ساعدني على رؤية اللعبة :

أَستَكشَفُ أَكثر أجرب. إذا وضعتُ بعض الأشياء داخل الصندوق، ووضعتُ معها مصباحاً يدوياً مضيئاً، وأغلقتُ الصندوق ونظرتُ من الثقب الجانبي، ماذا ألاحظ ؟ - أضع دائرةً على الإجابة المناسبة: لماذا يُحتاج الى الضوء ؟ لسماع الأصوات لرؤية الأشياء للتزود بالحرارة نشاط أُجرِّبُ. أعمل آلة موسيقية بسيطة وأجعلها تصدر صوتاً؟ أجربُ . أبدأُ بهز الأوتار المطاطية وألاحظ ماذا يحدث؟ أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة : يحدثُ الصوت عندما ما شيء م يتلألأ يهتز يضيء الاحظ . أتركُ الوتر دون إهتزاز وألاحظ ما يحدثُ ؟ أضع علامة على الآلة التي تُصدر صوتاً OV

اختبار المفردات . أصل . بين الكلمة في العمود الأول وبما يناسبها من العمود الثاني : الصوت يمكنني من رؤية الأشياء الاهتزاز ينبهني عند وقوع الخطر الضوء الحركة ذهاباً وإياباً الفكرة الرئيسة : . ألون الأشياء التي تصدر ضوءاً باللون الأحمر والأصفر والأخضر والأشياء التي تصدر صوتا باللون البني: ۵۸ DDDI সসস