القوة - العلوم - أول ابتدائي

الفصل العاشر : الحركة والقوة أستكشف ماذا أفعل حتى أحرك الجسم ؟ أَنا أعمل أرسم إشارة ( X ) في منتصف سطح الطاولة. ۲ أضعُ أنموذج السيارة فوق بداية إشارة الـ ( X ) . ألاحظ أدفعُ أنموذج السيارة إلى الأمام. ماذا ألاحظ؟ - أضع دائرةً حول كلمة نعم أو كلا : الدرس الثاني : القوةُ. أشياء أحتاج إليها أنموذج سيارة لعبة هل تحركت السيارة . نعم كلا ٦ ٤ أربط أنموذج السيارة بخيط، وأضعها فوق إشارة الـ ( X ) ألاحظ . أسحب أنموذج السيارة. ماذا ألاحظ ؟ أستنتج .. : ما الذي حرّك أنموذج السيارة بعيداً عني؟ وما الذي حرك انموذج السيارة قريباً مني ؟ - أصل بين العمود الأول والثاني تحرك السيارة بعيدا عني قوة سحب تحرك السيارة قريبا مني قوة دفع طاولة از ٦٢

أستكشفُ أَكثر أجرب. أعمل زورقاً ورقياً، وأضعُهُ في حوض فيه ماء. ثم أنفخُ عليه. ماذا ألاحظ ؟ - أضع دائرة حول الاجابة الصحيحة. يتحرك الزورق الورقي عند النفخ عليه بتأثير: قوة سحب قوة دفع نشاط : أستنتج. ماذا يحدث لشيء خفيف إذا دفعته بقوة كبيرة ؟ . أضع دائرة حول الإجابة الصحيحة - لتحريك كرة القدم بعيداً عني أستخدم: قوة سحب قوة دفع - لتحريك كرة قدم بعيداً جداً عني . أضرب الكرة بقوة كبيرة أضرب الكرة بقوة خفيفة ٦٣

اختبار المفردات : . أحوط الإجابة الصحيحة - السحب والدفع نوعان مختلفان من: القوى الاحتكاك الموضع - أفضل طريقة لتحريك عربة طفل قريبا مني استخدم قوة السحب الفكرة الرئيسة الدفع . أصل بخط بين العمود الأول والعمود الثاني ٦٤ قوة السحب قوة الدفع