فكر وأبدع - القيم واحترام الآخر - خامس ابتدائي

19 ABE نشاط ذكر تاريخ ضَعْ عَلامَةَ (√) أَسْفَلَ الأَفْعَالِ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى الْعَدْلِ: أخرصُ عَلَى أَنْ يَكُونَ للجميع نفس المهام بِصَوْتٍ مُرْتَفِع دُونَ أُشارك الإجابة أَلْتَزِمُ بِدَوْرِي عِنْدَ اللعب. والمَسْئُوليات في الفريق. O أَرَاعِي إِمْكَانِيَّاتِ مَنْ الْتَزِمُ بِالقَوَانِينِ في حولي في العَمَلِ الجَمَاعِي. أَسَاعِدُ مَنْ حَوْلِي فِي جَمِيع الأوقات. إثْمَامِ المهام عِندَ الحاجة.

٧٠ مِنَ العَدْلِ أَنْ يُسْنَدَ لِكُلِّ فَرْدِ المُهِمَّةُ الَّتِي تَنَاصَبُ مَعَ قُدْرَاتِهِ وَمَهَارَاتِهِ. نقاط صِلْ وَنَاقِشُ رَجُلٌ مُسِنٌ. طفل عُمْرُهُ خَمْسٌ طفلةٌ عُمْرُهَا عَشْرُ سَنَوَاتٍ عَلَى كُرْسِي مُتَحَرِّك. سنوات. أب. طفل عُمُرُهُ عَشْرُ سَنَوَاتٍ إعْدَادُ السُّفْرَة. شِرَاءُ مُسْتَلْزَمَاتِ المَنْزِلِ. ترتيب الغُرْفَة. تطبيق الغسيل. قِيَادَة السيارة

VI قَسْمِ المَهَامَ المَنْزِلِيَّةِ بَيْنَ أَفْرَادِ أُسْرَتِكَ بِشَكْلٍ عَادِلٍ: المُهمَّةُ الفرد المخور الثاني نقاط r

نشاط 3 النتيجة: العَدْلُ في تَقْسِيمِ العَهَامُ يَجْعَلُ جَمِيعَ الأَفْرَادِ سُعَدَاءَ. مَا نَتِيجَةُ المَوَاقِفِ الْآتِيَةِ؟ يَتَعَاوَنُ أَفْرَادُ المَنْزِلِ للقيام بالمهام المُنَاسِبَةِ لِكُلِّ مِنْهُمْ. النتيجة: المخور الثاني يَقُومُ فَرْدٌ وَاحِدٌ فَقَط بِالمَنْزِلِ بِجَمِيعِ المَهَام. INNININIIHIN NIIHINI MINIZINININININININ إِلْرَامُ أَفْرَادِ فَرِيقِ المشروع المدرسي بِالمَهَامُ نَفْسِهَا. MIHINTAINININININININ HINININININIHIHI IIIIIIIII تَوْزِيعُ المَهَامُ عَلَى أَفْرَادِ فَرِيقِ المَشْرُوعِ المَدْرَسِي حَسْبَ قُدْرَاتِ وَمَهَارَاتِ كُل : النتيجة منهم. النتيجة: INININH LIHIHI BINININININIAININININIRII SINININK MININININ vr